Pengaturan Tempat Duduk
Permasalahan terbaru yang
sedang dibahas oleh sebagian besar siswa IICS adalah
tentang pengaturan tempat duduk di setiap kelas. Nah
untuk beberapa tahun terakhir, kami selalu memiliki kebebasan untuk duduk di mana pun kita inginkan, kita tidak mengganggu setiap
proses belajar. Sayangnya sekarang, diatur oleh
masing-masing wali kelas di mana
hampir semua siswa tidak bisa tenang
di tempat duduk yang
diberikan mereka. Kelas
masing-masing dapat mengatur dan
mengatur duduk dengan baik. Ini
terjadi karena setiap guru
hanya membuat pengaturan sesuai dengan perasaan mereka
daripada fakta. Fakta-fakta
bisa menjadi hubungan antara siswa dan penempatan.
Siswa saat pertama ke ruang kelas baru, mereka cenderung untuk duduk dalam kelompok mereka sendiri. Pengelompokan yang dibuat oleh kesamaan pikiran siswa, perasaan, kebutuhan, dan keinginan. Kelompok-kelompok sebenarnya komunitas kecil yang terdiri dari beberapa siswa di mana mereka menghabiskan sebagian besar waktu sekolah dengan. Mereka bisa nongkrong di kantin atau setelah sekolah bersama, belajar untuk ujian bersama, dan hanya memiliki percakapan menyenangkan.
Hal yang nyata adalah, itu sangat sulit untuk masuk ke kelompok lain yang memiliki gaya hidup yang berbeda, pikiran, dan perasaan. Guru tidak bisa memaksa kita untuk dekat dengan semua orang, dalam beberapa kasus, kita tidak bisa memiliki hubungan sangat baik dengan orang-orang tertentu. Siswa harus memiliki kebebasan untuk melakukan sosialisasi.
Aspek penting lainnya adalah penempatan duduk. Dalam hal seberapa dekat itu ke papan tulis dan bentuk intens dingin AC. Setiap orang memiliki karakteristik mereka sendiri dan kepekaan terhadap lingkungan. Beberapa mungkin memilih untuk berada di dekat papan tulis sebagai memiliki masalah dalam pemandangan dan keinginan untuk lebih fokus pada belajar. Dan beberapa mungkin ingin memiliki udara lebih dingin, karena mereka tidak tahan terhadap panas. Nah kesimpulannya adalah, setiap siswa memiliki zona kenyamanan mereka sendiri dan mereka harus memiliki hak untuk mendapatkannya.
Siswa saat pertama ke ruang kelas baru, mereka cenderung untuk duduk dalam kelompok mereka sendiri. Pengelompokan yang dibuat oleh kesamaan pikiran siswa, perasaan, kebutuhan, dan keinginan. Kelompok-kelompok sebenarnya komunitas kecil yang terdiri dari beberapa siswa di mana mereka menghabiskan sebagian besar waktu sekolah dengan. Mereka bisa nongkrong di kantin atau setelah sekolah bersama, belajar untuk ujian bersama, dan hanya memiliki percakapan menyenangkan.
Hal yang nyata adalah, itu sangat sulit untuk masuk ke kelompok lain yang memiliki gaya hidup yang berbeda, pikiran, dan perasaan. Guru tidak bisa memaksa kita untuk dekat dengan semua orang, dalam beberapa kasus, kita tidak bisa memiliki hubungan sangat baik dengan orang-orang tertentu. Siswa harus memiliki kebebasan untuk melakukan sosialisasi.
Aspek penting lainnya adalah penempatan duduk. Dalam hal seberapa dekat itu ke papan tulis dan bentuk intens dingin AC. Setiap orang memiliki karakteristik mereka sendiri dan kepekaan terhadap lingkungan. Beberapa mungkin memilih untuk berada di dekat papan tulis sebagai memiliki masalah dalam pemandangan dan keinginan untuk lebih fokus pada belajar. Dan beberapa mungkin ingin memiliki udara lebih dingin, karena mereka tidak tahan terhadap panas. Nah kesimpulannya adalah, setiap siswa memiliki zona kenyamanan mereka sendiri dan mereka harus memiliki hak untuk mendapatkannya.
0 Comments:
Post a Comment
Subscribe to Post Comments [Atom]
<< Home